Раскрытие финансового потенциала
Однодневный семинар, Допуск 3 ступень
Описание
До сих пор многие считают, что для того, чтобы больше иметь, нужно больше вкладывать времени, усилий и прочее.
Однако некоторые люди умеет делать деньги, что называется, из воздуха. Можно выйти из-под шаблона. Есть экстенсивный и интенсивный путь приложения собственных усилий для достижения желанного результата.
Экстенсивный: вкладываем = получаем.
Чтобы получать много = нужно много вкладывать. Требуется непрерывное во времени и в усилиях вложение, чтобы иметь.
Интенсивный: получаемый эффект значительно превышает вложенные усилия: прикоснулся – получил. Пример: лампа. Интенсивный: нажал выключатель – свет горит. Экстенсивный – чтобы свет был – крути педаль.
Обучение на семинаре решает следующие задачи: 1)формирование навыка интенсивного стиля мышления; 2) знакомство с правилами экономического успеха; 3) освобождения от страха социального дна; 4) перевод успеха прошлого в будущее; 5) овладение техникой передачи своего намерения внешнему миру; 6) навык работы с целями как возможностями для других возможностей.
Каждый овладевший интенсивным стилем мышления будет на своей вершине финансового успеха!
Иногда человек не позволяет себе движение дальше, остерегается изменений из-за боязни, что его жизненная ситуация станет хуже, чем есть на данный момент.
Чтобы изменить текущую ситуацию, возникшую в результате использования какого-то, вероятно, неуспешного способа взаимодействия с миром, изменить жизнь (а жизнь- это эффект, возникающий на стыке нашего сознания с реальностью внешней или внутренней - постулат 5\1), достаточно изменить свое отношение к чему-нибудь, изменить одну компоненту, обеспечивающую результат. И эффект (в нашем случае свое ощущение жизни, жизнь) будет другой. Если человек смог рассмеяться над тем, что его раньше угнетало, то он победил.
Характеристики
Допуск к занятию
|
3 ступень |
Длительность
|
1 день |
Продолжительность занятия
|
3.5 часа |
Формат проведения
|
Очный |
Для кого
|
Для всех |
Место проведения
|
Тренинг центр |